Centre examen TOEIC BULATS - Do you speak English Vendée

08:30 – 17:30

Lundi au Vendredi

1, rue M.E. Coindreau

85000 LA ROCHE S/YON

02 51 46 08 09

Bienvenue sur notre plateforme DO YOU SPEAK ENGLISH | Centre de langues

08:30 – 17:30

Lundi au Vendredi

1, rue M.E. Coindreau

85000 LA ROCHE S/YON

02 51 46 08 09

Centre d’examen TOEIC et BULATS

Préparez vos examens Anglais TOEIC et BULATS
Vous ne passerez pas vos journées devant un ordinateur !

Sessions d’examens TOEIC & BULATS en Vendée

Notre centre de langue est centre d’examen officiel pour le TOEIC et le BULATS. Nous organisons périodiquement des sessions d’examens à La Roche sur Yon en Vendée. Contactez-nous pour ne pas rater la prochaine !

centre examen bulats vendée
centre examen toeic vendée

Les tests TOEIC et BULATS sont des certifications permettant d’évaluer le niveau d’anglais des personnes non anglophones, au niveau de l’écrit et de l’oral. Ces tests visent en particulier à évaluer les connaissances linguistiques du candidat dans un contexte professionnel, sans entrer dans un jargon technique spécifique.

Plus de dix millions de tests sont passés chaque année dans le monde, dont des centaines de milliers en France. Ces tests sont exigés pour l’obtention de certains diplômes d’études supérieures. Ils démontrent votre niveau d’Anglais. Ils sont également reconnus dans les processus de recrutement des entreprises ou lors des concours d’entrée pour les écoles à dominante business.
Suivant le test que vous choisissez, les compétences évaluées sont : La compréhension écrite et orale, l’expression écrite et orale. Ces tests vous permettent de positionner votre niveau d’anglais sur l’échelle du CECRL (Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues).
L’échelle CECRL évalue la maîtrise d’une langue, avec 6 niveaux: de A1 à C2 (élémentaire à expérimenté).

A1 : Utilisateur débutant
Peut comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes ainsi que des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets. Peut se présenter ou présenter quelqu’un et poser à une personne des questions la concernant – par exemple, sur son lieu d’habitation, ses relations, ce qui lui appartient, etc. – et peut répondre au même type de questions. Peut communiquer de façon simple si l’interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif.

A2 : Utilisateur débutant
Peut comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines immédiats de priorité (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, environnement proche, travail). Peut communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu’un échange d’informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels. Peut décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats.

B1 : Utilisateur autonome
Peut comprendre les points essentiels quand un langage clair et standard est utilisé et s’il s’agit de choses familières dans le travail, à l’école, dans les loisirs, etc. Peut se débrouiller dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée. Peut produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d’intérêt. Peut raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée.

B2 Utilisateur indépendant
Peut comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité. Peut communiquer avec un degré de spontanéité et d’aisance tel qu’une conversation avec un locuteur natif ne comportant de tension ni pour l’un ni pour l’autre. Peut s’exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d’actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités.

C1 Utilisateur expérimenté
Peut comprendre une grande gamme de textes longs et exigeants, ainsi que saisir des significations implicites. Peut s’exprimer spontanément et couramment sans trop apparemment devoir chercher ses mots. Peut utiliser la langue de façon efficace et souple dans sa vie sociale, professionnelle ou académique. Peut s’exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils d’organisation, d’articulation et de cohésion du discours.

C2 Utilisateur expérimenté
Peut comprendre sans effort pratiquement tout ce qu’il/elle lit ou entend. Peut restituer des faits et arguments de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente. Peut s’exprimer spontanément, très couramment et de façon précise. Peut rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes.

Top